תרגול משתנים ב-#C

חלק 1: התאמת טיפוס לערך

בחרי עבור כל ערך את הטיפוס המתאים ביותר מתוך רשימת הטיפוסים הבסיסיים:

הערך: 25

הערך: "שלום"

הערך: 3.14

הערך: 'A'

הערך: true

הערך: -10

חלק 2: תקינות שמות משתנים

קבעי עבור כל שם משתנה האם הוא תקין או לא תקין לפי כללי השפה:

1. השם studentAge :

תקין לא תקין

2. השם 1stGrade :

תקין לא תקין

3. השם first name (עם רווח):

תקין לא תקין

4. השם total_score :

תקין לא תקין

חלק 3: הגדרת משתנה והכנסת ערך

עני על השאלות הבאות בנוגע לתחביר הנכון ב-#C:

1. איזה מהמשפטים הבאים מייצג הגדרת משתנה ואתחולו ישר בעת היצירה בצורה תקינה?

int num; num = 100;

int num = 100;

num = 100 int;

2. נתון קטע הקוד הבא:

double mark;
mark = 95.5;
double mark = 100;

מדוע השורה השלישית שגויה?

מכיוון שהגדרת משתנה נעשית פעם אחת בלבד, ולאחר מכן ניגשים אליו רק באמצעות שמו ללא ציון הטיפוס שוב.

מכיוון שמשתנה מסוג double לא יכול לקבל מספר שלם כמו 100.

מכיוון שאסור לשנות ערך של משתנה לאחר שהוכנס אליו ערך לראשונה.

חלק 4: מעקב אחר שימוש במשתנה

עקבי אחר קטע הקוד ועני מה יוצג על המסך בסיום:

int mark = 80;
mark = 95;
Console.WriteLine(mark);

מה יודפס על המסך בעת ביצוע הפקודה?

תרגול אקטיבי: משתנים ב-#C